\u00centr-un articol din Harvard Business Review „How Sharing Our Stories Builds Inclusion” consultan\u021bii Selena Rezvani \u0219i Stacey A. Gordon sugereaz\u0103: „Cea mai bun\u0103 modalitate de a crea un efect de incluziune \u00een cascad\u0103 \u00eentr-o organiza\u021bie este de a oferi spa\u021bii sigure \u00een care pove\u0219tile pot fi auzite f\u0103r\u0103 a fi judecate. Acest lucru func\u021bioneaz\u0103 cel mai bine atunci c\u00e2nd siguran\u021ba psihologic\u0103 este cultivat\u0103 \u00een mod activ”.<\/p>\n\n\n\n
Pasul de ac\u021biune: Lua\u021bi \u00een considerare ce metod\u0103 de \u00eenv\u0103\u021bare este cea mai potrivit\u0103 pentru organiza\u021bia dumneavoastr\u0103. De exemplu, organiza\u021biile mai mari pot opta pentru \u00eenv\u0103\u021barea online pentru a crea o experien\u021b\u0103 sigur\u0103 \u0219i consecvent\u0103 \u00een \u00eentreaga organiza\u021bie.<\/p>\n\n\n\n
2. Pune\u021bi accentul pe povestirea personal\u0103<\/strong><\/h2>\n\n\n\nPovestirea personal\u0103, cum ar fi interviurile la prima persoan\u0103, poate crea o modalitate de a-i ajuta pe oameni s\u0103-\u0219i deschid\u0103 mintea c\u0103tre noi perspective. Ascultarea cuiva care \u00ee\u0219i spune propria poveste, \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219ind cum s-a sim\u021bit, cum l-a afectat \u0219i ce a \u00eenv\u0103\u021bat, traseaz\u0103 o cale u\u0219or accesibil\u0103 pentru ascult\u0103tor de a conecta povestea cu propria via\u021b\u0103. Iar dac\u0103 povestea este spus\u0103 cu autenticitate, aceasta va oferi o deschidere pentru a empatiza cu povestitorul \u0219i a-i \u00een\u021belege punctul de vedere.<\/p>\n\n\n\n
Pas de ac\u021biune: Asigura\u021bi-v\u0103 c\u0103 povestirea personal\u0103 este piesa central\u0103 a experien\u021bei de formare a angaja\u021bilor dumneavoastr\u0103.<\/p>\n\n\n\n
3. Sprijini\u021bi nara\u021biunile personale cu scenarii credibile<\/strong><\/h2>\n\n\n\nOdat\u0103 ce oamenii aud o poveste personal\u0103, este util pentru ei s\u0103 \u00ee\u0219i imagineze un scenariu care li se poate aplica \u00een via\u021ba real\u0103. De exemplu, dac\u0103 aud cum cineva s-a sim\u021bit minimalizat \u00eentr-o \u0219edin\u021b\u0103 \u0219i apoi acest lucru este urmat de o scen\u0103 cu circumstan\u021be similare, s-ar putea s\u0103 se vad\u0103 pe ei \u00een poveste \u0219i s\u0103 poat\u0103 vedea mai clar cum propriul comportament ar putea afecta o alt\u0103 persoan\u0103. Acest lucru deschide u\u0219a pentru \u00eenv\u0103\u021bare prin autodescoperire.<\/p>\n\n\n\n
Pasul de ac\u021biune: Flanca\u021bi povestirea personal\u0103 cu scenarii realiste \u0219i relatabile care au o aplicare larg\u0103 \u00een \u00eentreaga organiza\u021bie.<\/p>\n\n\n\n
4. \u00cenconjura\u021bi pove\u0219tile cu exerci\u021bii interactive care arat\u0103 impactul alegerilor<\/strong><\/h2>\n\n\n\nDup\u0103 ce auzi\u021bi o poveste personal\u0103 \u0219i vede\u021bi un scenariu cu circumstan\u021be similare, urm\u0103torul pas \u00een procesul de \u00eenv\u0103\u021bare este crearea unei situa\u021bii \u00een care cursantul trebuie s\u0103 fac\u0103 alegeri cu privire la modul \u00een care ar putea reac\u021biona \u00eentr-o situa\u021bie similar\u0103. Acest lucru le permite s\u0103 vad\u0103 impactul comportamentului lor. Iar dac\u0103 acest lucru este urmat de o \u00eendrumare constructiv\u0103, se creeaz\u0103 oportunitatea perfect\u0103 pentru cursan\u021bi de a vedea care comportamente sunt cele mai susceptibile de a sprijini incluziunea \u0219i care nu.<\/p>\n\n\n\n
Pasul de ac\u021biune: Asigura\u021bi-v\u0103 c\u0103 experien\u021ba de formare include scenarii realiste, \u00eempreun\u0103 cu strategii pe care angaja\u021bii le pot implementa \u00een via\u021ba real\u0103.<\/p>\n\n\n\n
5. Oferi\u021bi oportunit\u0103\u021bi de a lua o pauz\u0103 \u0219i de a reflecta asupra punctelor de \u00eenv\u0103\u021bare<\/strong><\/h2>\n\n\n\nNoile idei \u0219i moduri de g\u00e2ndire pot avea nevoie de timp pentru a se instala. Asta \u00eenseamn\u0103 c\u0103 acest tip de \u00eenv\u0103\u021bare nu poate fi gr\u0103bit. Odat\u0103 ce cursan\u021bii primesc \u00eendrum\u0103rile de care au nevoie pentru a sprijini luarea deciziilor, vor avea nevoie de timp pentru a se opri \u0219i a reflecta asupra pove\u0219tilor pe care le-au auzit. De exemplu, s-ar putea s\u0103 aib\u0103 nevoie s\u0103 caute \u00een memoria lor pentru a evalua evenimentele din trecut, comportamentul lor la acel moment \u0219i apoi s\u0103 se g\u00e2ndeasc\u0103 la modul \u00een care ar putea reac\u021biona \u00een viitor.<\/p>\n\n\n\n
Pasul de ac\u021biune: Oferi\u021bi angaja\u021bilor timpul de care au nevoie pentru a reflecta asupra autodescoperirilor \u0219i pentru ca punctele importante de \u00eenv\u0103\u021bare s\u0103 se absoarb\u0103.<\/p>\n\n\n\n
6. Urm\u0103ri\u021bi, evalua\u021bi \u0219i crea\u021bi oportunit\u0103\u021bi regulate de \u00eenv\u0103\u021bare<\/strong><\/h2>\n\n\n\nOdat\u0103 ce angaja\u021bii \u0219i-au finalizat formarea, aceasta trebuie s\u0103 fie solidificat\u0103 cu o monitorizare bine g\u00e2ndit\u0103. Acest lucru va ajuta la consolidarea a ceea ce au extras din experien\u021ba de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i v\u0103 va oferi feedback cu privire la orice \u00eembun\u0103t\u0103\u021biri care pot fi aduse.<\/p>\n\n\n\n
Pasul de ac\u021biune: Colecta\u021bi feedback, evalua\u021bi succesul \u0219i aborda\u021bi orice \u00eentreb\u0103ri care pot ap\u0103rea. Preg\u0103ti\u021bi un plan de repetare a form\u0103rii la intervale regulate.<\/p>\n\n\n\n
Povestirea picteaz\u0103 o imagine foarte personal\u0103 \u00een mintea noastr\u0103. Ascult\u00e2nd povestea cuiva, suntem brusc capabili s\u0103 ne imagin\u0103m via\u021ba dintr-o perspectiv\u0103 nou\u0103 \u0219i diferit\u0103. \u0218i, \u00een acest fel, ne genereaz\u0103 empatie \u0219i \u00een\u021belegere. Iat\u0103 cum poate face ca instruirea s\u0103 fie cea mai eficient\u0103 \u0219i s\u0103 devin\u0103 o parte esen\u021bial\u0103 a experien\u021bei de \u00eenv\u0103\u021bare a angaja\u021bilor dumneavoastr\u0103.<\/p>\n\n\n\n
Odat\u0103 ce oamenii aud o poveste personal\u0103, este util pentru ei s\u0103 \u00ee\u0219i imagineze un scenariu care li se poate aplica \u00een via\u021ba real\u0103. De exemplu, dac\u0103 aud cum cineva s-a sim\u021bit minimalizat \u00eentr-o \u0219edin\u021b\u0103 \u0219i apoi acest lucru este urmat de o scen\u0103 cu circumstan\u021be similare, s-ar putea s\u0103 se vad\u0103 pe ei \u00een poveste \u0219i s\u0103 poat\u0103 vedea mai clar cum propriul comportament ar putea afecta o alt\u0103 persoan\u0103. Acest lucru deschide u\u0219a pentru \u00eenv\u0103\u021bare prin autodescoperire.<\/p>\n\n\n\n
Pasul de ac\u021biune: Flanca\u021bi povestirea personal\u0103 cu scenarii realiste \u0219i relatabile care au o aplicare larg\u0103 \u00een \u00eentreaga organiza\u021bie.<\/p>\n\n\n\n
4. \u00cenconjura\u021bi pove\u0219tile cu exerci\u021bii interactive care arat\u0103 impactul alegerilor<\/strong><\/h2>\n\n\n\nDup\u0103 ce auzi\u021bi o poveste personal\u0103 \u0219i vede\u021bi un scenariu cu circumstan\u021be similare, urm\u0103torul pas \u00een procesul de \u00eenv\u0103\u021bare este crearea unei situa\u021bii \u00een care cursantul trebuie s\u0103 fac\u0103 alegeri cu privire la modul \u00een care ar putea reac\u021biona \u00eentr-o situa\u021bie similar\u0103. Acest lucru le permite s\u0103 vad\u0103 impactul comportamentului lor. Iar dac\u0103 acest lucru este urmat de o \u00eendrumare constructiv\u0103, se creeaz\u0103 oportunitatea perfect\u0103 pentru cursan\u021bi de a vedea care comportamente sunt cele mai susceptibile de a sprijini incluziunea \u0219i care nu.<\/p>\n\n\n\n
Pasul de ac\u021biune: Asigura\u021bi-v\u0103 c\u0103 experien\u021ba de formare include scenarii realiste, \u00eempreun\u0103 cu strategii pe care angaja\u021bii le pot implementa \u00een via\u021ba real\u0103.<\/p>\n\n\n\n
5. Oferi\u021bi oportunit\u0103\u021bi de a lua o pauz\u0103 \u0219i de a reflecta asupra punctelor de \u00eenv\u0103\u021bare<\/strong><\/h2>\n\n\n\nNoile idei \u0219i moduri de g\u00e2ndire pot avea nevoie de timp pentru a se instala. Asta \u00eenseamn\u0103 c\u0103 acest tip de \u00eenv\u0103\u021bare nu poate fi gr\u0103bit. Odat\u0103 ce cursan\u021bii primesc \u00eendrum\u0103rile de care au nevoie pentru a sprijini luarea deciziilor, vor avea nevoie de timp pentru a se opri \u0219i a reflecta asupra pove\u0219tilor pe care le-au auzit. De exemplu, s-ar putea s\u0103 aib\u0103 nevoie s\u0103 caute \u00een memoria lor pentru a evalua evenimentele din trecut, comportamentul lor la acel moment \u0219i apoi s\u0103 se g\u00e2ndeasc\u0103 la modul \u00een care ar putea reac\u021biona \u00een viitor.<\/p>\n\n\n\n
Pasul de ac\u021biune: Oferi\u021bi angaja\u021bilor timpul de care au nevoie pentru a reflecta asupra autodescoperirilor \u0219i pentru ca punctele importante de \u00eenv\u0103\u021bare s\u0103 se absoarb\u0103.<\/p>\n\n\n\n
6. Urm\u0103ri\u021bi, evalua\u021bi \u0219i crea\u021bi oportunit\u0103\u021bi regulate de \u00eenv\u0103\u021bare<\/strong><\/h2>\n\n\n\nOdat\u0103 ce angaja\u021bii \u0219i-au finalizat formarea, aceasta trebuie s\u0103 fie solidificat\u0103 cu o monitorizare bine g\u00e2ndit\u0103. Acest lucru va ajuta la consolidarea a ceea ce au extras din experien\u021ba de \u00eenv\u0103\u021bare \u0219i v\u0103 va oferi feedback cu privire la orice \u00eembun\u0103t\u0103\u021biri care pot fi aduse.<\/p>\n\n\n\n
Pasul de ac\u021biune: Colecta\u021bi feedback, evalua\u021bi succesul \u0219i aborda\u021bi orice \u00eentreb\u0103ri care pot ap\u0103rea. Preg\u0103ti\u021bi un plan de repetare a form\u0103rii la intervale regulate.<\/p>\n\n\n\n
Povestirea picteaz\u0103 o imagine foarte personal\u0103 \u00een mintea noastr\u0103. Ascult\u00e2nd povestea cuiva, suntem brusc capabili s\u0103 ne imagin\u0103m via\u021ba dintr-o perspectiv\u0103 nou\u0103 \u0219i diferit\u0103. \u0218i, \u00een acest fel, ne genereaz\u0103 empatie \u0219i \u00een\u021belegere. Iat\u0103 cum poate face ca instruirea s\u0103 fie cea mai eficient\u0103 \u0219i s\u0103 devin\u0103 o parte esen\u021bial\u0103 a experien\u021bei de \u00eenv\u0103\u021bare a angaja\u021bilor dumneavoastr\u0103.<\/p>\n\n\n\n
Noile idei \u0219i moduri de g\u00e2ndire pot avea nevoie de timp pentru a se instala. Asta \u00eenseamn\u0103 c\u0103 acest tip de \u00eenv\u0103\u021bare nu poate fi gr\u0103bit. Odat\u0103 ce cursan\u021bii primesc \u00eendrum\u0103rile de care au nevoie pentru a sprijini luarea deciziilor, vor avea nevoie de timp pentru a se opri \u0219i a reflecta asupra pove\u0219tilor pe care le-au auzit. De exemplu, s-ar putea s\u0103 aib\u0103 nevoie s\u0103 caute \u00een memoria lor pentru a evalua evenimentele din trecut, comportamentul lor la acel moment \u0219i apoi s\u0103 se g\u00e2ndeasc\u0103 la modul \u00een care ar putea reac\u021biona \u00een viitor.<\/p>\n\n\n\n
Pasul de ac\u021biune: Oferi\u021bi angaja\u021bilor timpul de care au nevoie pentru a reflecta asupra autodescoperirilor \u0219i pentru ca punctele importante de \u00eenv\u0103\u021bare s\u0103 se absoarb\u0103.<\/p>\n\n\n\n
![\"Aceast\u0103](\"https:\/\/greatpeopleinside.com\/ro\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/image.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n